一、雙證(畢業證、)。

一份雙證的碩士文憑有什么用?

1.升職加薪的籌碼。

體制內很重視學歷,包括一些高校,學歷的提升意味著評職稱上的優勢,每進一級職稱,意味著每月多拿幾百塊。

2.一份新工作的敲門磚。

當今社會變化極快,很少再有一勞永逸的技能,“鐵飯碗、金手藝”已成為過去時,多一份學歷,多一份保險,如果你有留意理想公司的招聘條件,你會發現很多崗位逐漸開始要求碩士、甚至博士。

注意:讀之前我覺得雙證會是我此行最大的收獲,但現在我越來越覺得,這是我最小的收獲。如果抱著混證的態度來上學,MEM反而會成為步入深淵的伊始,自從翟博士事件過后,畢業難度逐年上升,別花半年時間準備考試、花兩到三年時間讀書、花幾萬元交學費,最后因沒有成功畢業都打了水漂。

二、人脈。

我提人脈,可能有的人會比較排斥,比如曾經的我覺得我一個人就能做好所有事,為什么還需要人脈,我活得開心最重要。但是,人脈的獲取并不是要你去,向優秀的人請教,你也會變得優秀。想變成什么人,就去請教什么人。

1.老師。

能做碩士生導師的人往往不會太差,另外MEM的課程會有很多事業上的成功人事來教授,很多人選擇MEM其實只是不想安于現狀,卻不知道未來的道路如何選擇,從開學到現在,我至少已經聽過15位各行各業的老師來教學。

那這些老師什么水平?

(1)學術上:有一年幾篇c刊的博導老師,也有本碩博的清華高材生老師,若想讀博的同學甚至可以憑借MEM的學歷直接攻讀博士。

(2)專業技能上:有設計院的一二把手講bim。有做過幾百份可研、主導過幾千畝拿過魯班獎的項目的老師來講投資、成本。有的明星講師來講項目管理。這還只是課堂之上的,課堂之外的講座更是不計其數。

2.同學。

讀MEM的學生都擁有著三年以上的工作經驗,同樣來自于各行各業,其中往往不乏各行各業的精英和高層,一方面接觸各行各業的人本就極大地拓寬了自己的眼界,另一方面,兩三年的同學情,介紹一份工作、談成一份生意,都是極好的。

我們專業目前的學生就有公務員、教師、建設單位的、設計的、施工的、會計的、醫院的、的、培訓機構的等等。

三、能力。

1.專業技術上。

我指的不是某一個你畢業了就能以此為生的特殊技能,上面我已經提到了,同學是來自各行各業的,意味著教學內容的多樣性,課時有限意味著每一位老師不可能講得太深,但是,你既然知道了哪一位老師或學生具備著你想學習的內容,找他學就是了。

那么,學那么多的知識有什么用?

我爸爸有一個朋友,資產上億(甚至更多),他說他小時候,有一個他認識的大叔會開車,是村里的首富,人人都羨慕他會開車、有一輛車,而現在,那個會開車的大叔早已變成村里最窮的人了,當初那個羨慕大叔的小孩現在卻成了村里最富的人。你有沒有想過,你的專長有朝一日會變成大叔那樣?

曾經有一個做技術設計的人咨詢了我很久MEM有什么用,要不要考,我解釋了很久,他得出的結論仍然是MEM對于他的工作沒有實質性的作用,他不打算考,甚至惡語貶低這個專業,是啊,你永遠無法叫醒一個裝睡的人。(另外推薦大家兩本書《富爸爸窮爸爸》、《》)

2.溝通協調能力。

既然名為,它是真的有一定的道理。這一年多,我曾被迫無數次即興演講,從一開始認真準備也無法脫稿,到后來就算臨時被點,我也能做一段長篇的講座。另外老師總以小組的形式討論,三四人直到十多人,一個小團體,和不同的人臨時搭配,如何在短時間內高效地完成任務,管理的魅力就在這里。

3.解決問題的能力。

解決問題的能力可能是每一個碩士專業開設的初衷,畢業論文難度逐年上升,是壞事,也是好事。

寫畢業論文的過程,其實就是解決實際問題的過程,生活中若有某種疑惑百思不得其解,試著打開,查一查,你會發現一個新大陸,如果找不到結果,再上外文文獻找一找,若還未能解決,這便可能是碩士階段所要解決的問題。

要是能在碩士階段學會分析問題、解決問題的能力,這種能力將會終身受用。

四、眼界、格局。

眼界這個東西真的受原生家庭影響極大。想要開拓自己的眼界,提升自己的思維格局,真的得不斷脫離自己的安逸區。

這里我舉兩個例子:

1.看待職業的眼界。

我本科學的工程造價,工作后主要從事投標工作,以前我覺得能把標做好,我的任務就算圓滿完成了,可當我發現BIM的推廣及可能迅速取代大多數底層的造價人員,我選擇了考研,打那以后,我一直在糾結,我畢業后是否繼續從事造價,轉行的話我要做什么。

然后我遇到了趙老師,他本科畢業就工作了,一開始做的設計,后來做了造價,再后來開始做投資,他是屬于,別人看到工程項目爭著去接,而他看到荒山野嶺覺得這里應該能有項目,并能做出相應技術設計,造價估算。我覺得人工智能要想取代趙老師這樣的人,少說還要五十年以上。

我逐漸開始不那么在意我的薪資,我的工作是為了學習,以便找到下一份工作,真正的鐵飯碗永遠是不斷地進步和學習,正所謂“道可道,非常道”。

2.看待事業。

我所講的事業不同于職業。職業是你所獲得收入的來源,你越努力,你被收取的稅反而越高。事業是你資產的累積,是以錢生錢的方式,把你的興趣放在事業上,逐漸讓錢取代自己工作。(以上觀點來源于《富爸爸窮爸爸》,終身受用)

3.看待人生。

以前我一直最求一份安穩,考試過了就好,生活開心就好,以至于工作得過且過,賺到的錢馬上消費,工作幾年也沒有什么積蓄。我的導師鼓勵我們多讀書,最好是通讀,心理類、經管類、工科理科等等,當然他也言傳身教,近50歲的他并不像大多數中年人一樣安于現狀,他自律,他好學,他博覽群書,他閱歷豐富,他不僅是我的研究生導師,更是我的人生導師。雖然說讀書目前沒有給我帶來什么直接的,但我開始自律了,視野也開闊了,我開始明白21世紀是個終身學習的時代,21世紀的文盲不是不識字的人,而是那些不愿意學習的人。